| 교육목표 |
- 인간의 욕구와 문제에 대한 기본 이론 및 자원조정에 관한 이론과 실제에 대한 이해를 높인다.
- 사회복지정책의 기획·운영에 대한 전문적인 기술을 습득한다.
- 사회복지현장에서 필요로 하는 프로그램 개발 및 운영에 필요한 기술을 습득한다.
- 사회복지실천에 필요한 이론과 전문적인 실천기술을 습득한다.
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| 인재상 |
- 전문성을 갖춘 사회복지사
- 인간으로서 존엄과 가치를 가진 사회구성원의 기본권을 보장하는 데 필요한 사회복지정책과 실천기술의 전문성을 갖춘 사회복지사를 뜻한다.
- 실무능력을 갖춘 사회복지사
- 사회복지현장에서 필요한 사회복지실천 전략, 사회복지정책 기획, 운영 그리고 사회복지 프로그램 개발과 평가에 관한 능력을 갖춘 사회복지사를 의미한다.
- 공감능력을 갖춘 사회복지사
- 인본주의를 바탕으로 인간에 대한 기본적 이해를 기반으로 당사자주의에 입각한 공감하는 사회복지사를 말한다.
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| 전공능력 |
전공능력1 |
인간발달과 생애주기별 욕구의 이해 |
- 인간발달의 생애주기별로 특화된 사회복지 욕구가 있음을 이해하고 해당 서비스를 제공하는 능력
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| 전공능력2 |
사회문제 진단과 조정 |
- 사회문제에 대한 공감능력, 자기 비판적이고 자기 성찰 능력이 있는 인성, 변화하는 사회 맥락과 구조를 이해하며 기회와 도전에 대응하고 동료들과 협력하며 지역 공동체와 협동할 수 있으며 자원 발굴·동원·연계를 통해 지역 공동체의 복지를 증진하는 능력
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| 전공능력3 |
심리사회적 사정과 개입 |
- 개인, 가족, 지역사회에 개입할 때 그들의 독립성을 보호하는 동시에 지지 자원을 공급하며 피해가 일어나지 않도록 전문가적 판단을 해야 함. 이를 위해 클라이언트와 효과적 관계를 유지하며 다양한 사회복지실천 개입기술을 이용할 수 있는 능력 또한 다양한 욕구를 가진 클라이언트의 문제를 사정하고, 이들의 기본적 권리를 보장하기 위한 자원 활용계획을 수립하는 등
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| 전공능력4 |
사회복지정책과 제도 이해 |
- 사회복지 관련법에 대한 이해와 사회복지정책이 갖는 개념과 특성에 대한 이해를 기반으로 하여 사회복지정책의 형성, 분석, 평가능력을 키우고 이를 바탕으로 국내외의 다양한 사회복지정책을 이해하고 활용할 수 있는 역량
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| 전공능력5 |
증거기반의 프로그램 기획과 실행 |
- 사회복지학 이론과 실제에 대한 전문적인 지식과 이해에 기초하여 사회복지의 과정, 원조체계, 서비스에 대해 개인적, 세계적, 사회적 실태 및 그 조건, 결과를 고려하여 프로그램을 기획 및 실행할 능력
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